盐池县全力破解“大班额”难题

盐池县全力破解“大班额”难题
本年以来,盐池县安身实践、多措并重,经过城乡教育均衡开展,全力破解“大班额”难题。  该县依据城镇化进程速度、户籍制度改革、方案生育方针调整、城区布局规划及人口活动状况,不断优化年度校园建造方案,并归入政府为民办实事项目统筹施行,新建盐池六小,添加1620个学位。  “本年盐池六小招生入学后,我校的班额由曩昔60人降至55人以下。”盐池五小校长王生雄说,班额降下来了,学生师资装备得到优化。  曩昔因为教育师资的不均衡,导致村庄中小学班额只要三四十人,而县城优质中小学班额往往“人满为患”。为此,盐池县施行师资轮岗沟通机制,经过“公推比选”等方法,优化教师资源装备。  “经过公推比选的方法沟通了21所中小校园长,装备了178名中层干部,从小学开始年级沟通教师57人。”盐池县教育局工作人员冯吉说,由宁夏师范学院定时遴派30名音体美实习生到紧缺校园实习,经过送课下乡、城镇中心小学教师走教方法,开足村小和教育点课程,安稳村庄校园生源。  退休教师李兴泽本年被返聘到盐池县惠安堡中心小学担任语文教师。他的到来弥补了语文教师人手少的缺乏,带动该校语文教育质量得到进步。“县教育局每年有5万元的补助经费,让我有机会为村庄教育奉献一份余热。”李兴泽说。  现在盐池有15名退休高级教师和教育名师被各村庄校园返聘任教。  盐池县本年严控择校现象,探究了随机编班、平行分班、抽签定班等方法,均衡调配任课教师,逐渐消除择校现象。依照校园大带小、区分分流片区等方法,将县城内“大班额”班级的学生有组织地进行分流。2019年,共分流学生368人,有用消除了“大班额”现象。(记者蒲利宏)